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Máquinas y Energía

Autor: Sismay García Bermúdez

E-mail:

Área: ciencias naturales

Nivel: secundaria



INTRODUCCIÓN

Quieres saber que tan importantes son las máquinas para nuestra vida, explora la información que se brinda en los recursos para la tarea y aprenderás mucho sobre las máquinas y su relación coon la energía.

TAREA Entrega cada una de las preguntas y su respectiva respuesta en una presentación de power point, recuerda agregar imagenes o animaciones que ayuden a aclarar el tema tratado.
1. ¿qué es una máquina simmple?
2. ¿qué es una máquina compuesta?
3. Explica los tipos de palancas y dibújalos, señala sus partes
4. Cuál es la relación entre las fuerzas y las máquinas
5. Escribe 5 ejemplos de másquinas simples y 5 de compuestas
6. Qué es la energía
7. Escribe los tipos de energía
8. ¿Cómo funcionan las cuñas y las poleas?
9. Resuelve cada una de las actividades de la pagina proyectohormiga.org
PROCESO

1. Reúnete en los equipos de laboratorio
2. Ingresa a cada link y busca la información que de respuesta a cada pregunta.
3. Escribe las respuestas a cada pregunta en tu cuaderno
4. Define la información que agregarás a las diapostivas
5. Diseña las diapositivas en power point
6. Trae el archivo a clase

RECURSOS

Busca la información en las siguientes páginas:

Proyecto hormiga
- http://www.proyectohormiga.org/udidac/costa21/enmaq/activ/actividades.html 

La energía de las máquinas
- http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena3/2q3_contenidos_2b.htm
Tipos de máquinas
- http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/maquinas/maq_tipos.htm
Clases de energía
- http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/energia/formas.htm
Clases de energía
- http://www.profesorenlinea.cl/fisica/EnergiaTiposde.htm
Palancas y poleas
- http://www.araucaria2000.cl/maquinas/maquinas.htm
Máquinas simples
- http://myprofeciencias.wordpress.com/2010/11/15/maquinas-simples

EVALUACIÓN

Se evaluará el trabajo asi: 1. Revisión del taller en el cuaderno de cada estudiante 2. Diapositivas con las preguntas y respuestas sobre el tema 3. Presentación oral de las diapositivas

CONCLUSIÓN

En la exposición se debe presentar una conclusión respecto al trabajo realizado

   CRÉDITOS

Gracias a todos los creadores y colaboradores de las web utillizadas como recursos. http://www.proyectohormiga.org/udidac/costa21/enmaq/activ/actividades.htm

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena3/2q3_contenidos_2b.htm

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/maquinas/maq_tipos.htm

http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/energia/formas.htm

http://www.profesorenlinea.cl/fisica/EnergiaTiposde.htm

http://www.araucaria2000.cl/maquinas/maquinas.htm

http://myprofeciencias.wordpress.com/2010/11/15/maquinas-simples/

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